quarta-feira, 1 de outubro de 2014

Pesquisa de campo



Pesquisa de campo realizada em nossa UE com Docentes e Discentes:



                Durante a pesquisa realizada com alunos e representada através do gráfico abaixo, percebe-se que, semanalmente, os alunos vem ao ATE com algum professor. E isso é um bom sinal, pois percebo (até porque sou Articuladora das TDIC's) que os professor têm se preparado com o uso das tecnologias. E muitas das vezes que eles trazem os alunos, antes vem me procurar em busca de algo novo ou até mesmo aprender ou relembrar algum programa/site específico. 
              Os alunos, por sua vez, adoram novidades, e cada vez que vem ao ATE, empenham-se, dedicam-se ao máximo. Ensinam/compartilham muito com colegas, para mim e para o professor que os acompanha.

A: 01 vez por semana
B: 02 ou 03 vezes por semana
C: 04 vezes por semana
D: Nenhuma das opções acima


     No gráfico abaixo, os professor relatam que, na sua grande maioria, vem ao ATE para preparação de aulas, organizar ,  realizar atividades de produção com os alunos e em nosso caso na escola, preencher seu Diário Digital. Percebo também, como já relatei acima, a busca pelos professor de programas e sites que sejam interessantes/cativantes para aplicarem com seus alunos. Esta "abertura" por parte deles se reflete em excelentes e inovadores trabalhos, como os que foram apresentados neste ano na FECITEC e na Feira de Matemática.


A:  Somente para planejamento de aulas e pesquisa
B: somente para atividades de produção (editores de texto, imagens, áudio e vídeo) e pesquisa com alunos.
C: Tanto para planejamento de aulas e pesquisa quanto para atividades de produção (editores de texto, imagens, áudio e vídeo...) e pesquisa com alunos.
D: Não utilizo o espaço do ATE da escola.





sexta-feira, 26 de setembro de 2014

HQ - Criação de tirinhas 

Profª Jurema , Profª Vivian  e  alunos do 8º03 - 2014

terça-feira, 5 de agosto de 2014

Articulação de TDICs-funções



         
           Sabendo-se da importância que as tecnologias têm para o uso educacional, nas escolas do município de Jaraguá do Sul, há Profº Articuladores das TDIC(tecnologias digitas de informação e comunicação). E, abaixo estão relacionadas algumas das funções designadas a este profissional. Neste ano, assumi esta função em minha Unidade escolar: E.M.E.F. Profª Gertrudes Steilein Milbratz.
  • Planejar e viabilizar todas as ações que envolvem recursos tecnológicos na UE;
  • Ser responsável pelo programa do PROUCA (equipamentos e ações pedagógicas);
  • Orientar e contribuir para o planejamento das aulas dos professores;
  • Promover minioficinas quando houver necessidade ou interesse do grupo de professores (neste ano, realizei uma oficina com os alunos de 3º ao 5º ano para o acesso ao seu boletim escolar); ( http://sge.jaraguadosul.com.br )
  • Realizar, nas paradas pedagógicas, estudos de programas e textos que poderão ser úteis ao grupo;
  • Auxiliar no processo de interação de planejamento e ações entre as escolas e professores;
  • Estimular os professores da sua escola a participarem de cursos de formação em tecnologias e auxiliá-los nas dúvidas e atividades sempre que houver necessidade;
  • Estabelecer comunicação com os professores articuladores da rede para troca de informação e conhecimentos;
  • Auxiliar no uso de recursos digitais como projetores, máquinas fotográficas entre outros;
  • Realizar a atualização da página da UE ( http://escolagertrudesmilbratz.pbworks.com)
  • Registrar e manter atualizado os documentos solicitados e compartilhados com a coordenação na SEMED;
  • Aluno monitor de ATE.



domingo, 23 de agosto de 2009


Professores que amam ensinar... Criam alunos que amam aprender...

sábado, 11 de outubro de 2008

Olympic games 2008

Hello!

Como prometido, aí vão duas das diversas atividades que fiz de terceiro ao quinto ano, nas minhas aulas de inglês em referência às Olimpíadas de Beijin 2008.(fonte: www.first-english.ws)
A primeira foi feita com pesquisa na net sobre suas cores e significados e a segunda, a montagem de uma lanterna com dragão chinês como ilustração.As crianças amaram....